<<如何阅读一本书>> 读书 摘要

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同时读好几本相同主题书籍
阅读就像滑雪一样,做得很好的时候,像一个专家在做的时候,滑雪跟阅读一样都是很优美又和谐的一种活动。但如果是一个新手上路
,两者都会是笨手笨脚、又慢又容易受挫的事
学习滑雪是一个成人最难堪的学习经验(这也是为什么要趁年轻时就要学会)。毕竟,一个成人习惯于走路已经很长一段时间。
他知道如何落脚,如何一步一步往某个方向走。但是他一把雪橇架在脚上,就像他得重新学走路一样。他摔倒又滑倒
,跌倒了还很难站起来。等好不容易站起来,雪橇又打横了,又跌倒了。他看起来—或感觉—自己就像个傻瓜。
就算一个专业教练,对一个刚上路的新手也一筹莫展。滑雪教练滑出的优美动作是他口中所说的简单动作,而对一
个新学者来说不只是天方夜谭,更近乎侮辱了。你要怎样才能记住教练所说的每一个动作?屈膝,眼睛往下面的山丘看,
重心向下,保持背部挺直,还得学着身体往前倾。要求似乎没完没了—你怎能记住这么多事,同时还要滑雪呢?

当然,滑雪的重点在不该将所有的动作分开来想,而是要连贯在一起,平滑而稳定地转动。你只要顾着往山下看,
不管你会碰撞到什么,也不要理会其他同伴,享受冰凉的风吹在脸颊上,往山下滑行时身体流动的快感。换句话说,
你一定要学会忘掉那些分开的步骤,才能表现出整体的动作,而每一个单一的步骤都还要确实表现得很好。但是,
为了要忘掉这些单一的动作,一开始你必须先分别学会每一个单一的动作。只有这样,你才能将所有的动作连结起来,
变成一个优秀的滑雪高手。


蒙田说:“初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后。”第一种的无知是连字母都没学过,
当然无法阅读。第二种的无知却是读错了许多书。英国诗人亚历山大·蒲伯(Alexander Pope)称这种人是书呆子,
无知的阅读者。总有一些书呆子读得太广,却读不通


我们大多数人所受的教育,都说是要去注意那些我们不懂的地方。我们被教导说,碰到生字,
就去查字典。我们被教导说,读到一些不明白的隐喻或论说,就去查百科全书或其他相关资料。
我们被教导说,要去查注脚、学者的注释或其他的二手资料以获得帮助。但是如果时候不到就做这些事,
却只会妨碍我们的阅读,而非帮助。
譬如,阅读莎士比亚的戏剧,会获得极大的快乐。但是一代代的高中生被逼着要一幕一幕地念、一个生字接一个生字地查、
一个学者注脚接一个注脚地读《裘利斯·凯撒)(Julius
Caesar)、《皆大欢喜))(As YouLike
It)或《哈姆雷特》(Hamlet),这种快乐就被破坏了


为什么对阅读来说,在书上做笔记是不可或缺的事?第一,那会让你保持清醒—不只是不昏睡,
还是非常清醒。其次,阅读,如果是主动的,就是一种思考,而思考倾向于用语言表达出来—
不管是用讲的还是写的。一个人如果说他知道他在想些什么,却说不出来,
通常是他其实并不知道自己在想些什么。第三,将你的感想写下来,能帮助你记住作者的思想。
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